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Lengua y diversidad en la escuela de Catalunya : un proyecto ¿glocal¿

URI:
http://hdl.handle.net/11162/168969
Texto completo:
https://avances.adide.org/index. ...
Ver/Abrir
ase13_monog03.pdf (518.2Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Vallcorba Cot, Josep
Fecha:
2010
Publicado en:
Avances en supervisión educativa. 2010, n. 13, octubre ; 11 p.
Resumen:

La cuestión de la diversidad lingüística en la escuela catalana tiene ya una experiencia y una solidez que está fuera de toda duda, y es un patrimonio pedagógico de miles y miles de alumnos y exalumnos que se han beneficiado de este sistema y de muchos maestros y profesores que han hecho un trabajo excelente, a veces, en circunstancias muy difíciles.

La cuestión de la diversidad lingüística en la escuela catalana tiene ya una experiencia y una solidez que está fuera de toda duda, y es un patrimonio pedagógico de miles y miles de alumnos y exalumnos que se han beneficiado de este sistema y de muchos maestros y profesores que han hecho un trabajo excelente, a veces, en circunstancias muy difíciles.

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Materias (TEE):
pluralismo cultural; multilingüismo; política lingüística; identidad cultural; proyecto educativo de centro; Cataluña
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