Ideología pedagógica y realidad educativa
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Ámbito general
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Fecha:
1986Publicado en:
Teoría de la educación : revista interuniversitaria. 1986, v. 1 ; p 83-100Resumen:
Se analizan los factores de la ciencia pedagógica, si los hay, no originarios en la realidad educativa, pero ineludibles y básicos por determinar de raíz la investigación. Se pregunta, no por condiciones de la Pedagogía, sino por presupuestos, a partir de los cuales se construye y desarrolla.
Se analizan los factores de la ciencia pedagógica, si los hay, no originarios en la realidad educativa, pero ineludibles y básicos por determinar de raíz la investigación. Se pregunta, no por condiciones de la Pedagogía, sino por presupuestos, a partir de los cuales se construye y desarrolla.
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