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dc.contributor.authorMorales Navarro, Gisela
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 22-24spa
dc.identifier.issn1885-0286spa
dc.identifier.urihttps://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/41spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/168051
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿Los servicios educativos : revisión, análisis y propuestas¿spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractSe pretende alcanzar tres objetivos. En primer lugar, diferenciar lo que son las actividades complementarias y extraescolares, ya que existe una barrera porosa en la normativa vigente que las mezcla y confunde. En segundo lugar, dilucidar si las ¿enseñanzas extraescolares¿ complementan la educación y formación impartidas al alumnado dentro del sistema educativo español y, consiguientemente se hacen necesarias a fin de que estos puedan alcanzar una educación integral. Y, por último, analizar en qué medida estas actividades extraescolares y los servicios complementarios pueden contribuir a abortar la equidad educativa y la cohesión social dentro del centro escolar o, si por el contrario, las favorece.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAvances en supervisión educativa. 2014, n. 22, diciembre ; 24 p.spa
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectactividades fuera de programaspa
dc.subjecteducación extra-escolarspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.subjectdesarrollo socialspa
dc.subjectnecesidad de formaciónspa
dc.titleLos servicios complementarios y las actividades complementarias y extraescolares : una necesidad educativo-formativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalAvances en supervisión educativaspa
dc.identifier.doi10.23824/ase.v0i22.41spa


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