Contenidos, metodología y alumnado : una valoración crítica de la enseñanza en BUP y COU

URI:
http://hdl.handle.net/11162/167091
Full text:
https://www.raco.cat/index.php/E ...
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Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Afonso López, Rosaura; Bazo González, Cristina; Henríquez Santana, Juan Antonio; López Hernández, M.; Macau Fábrega, María Dolores; Marrero Acosta, Javier; Rodríguez Palmero, María Luz
Date:
1998
Published in:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1998, v. 16, n. 1, marzo ; p. 99-130
Abstract:

Se pretende comparar el interés de los estudiantes en Ciencias Naturales frente a otras tres asignaturas tales como Matemáticas, Literatura y Geografía e Historia. También se estudian ítems seleccionados de los contenidos de cada asignatura y la importancia de la docencia como factor influyente en los alumnos. Los resultados muestran que tanto la selección de los contenidos como los métodos deberían haber sido modificados.

Materias (TEE):
enseñanza secundaria; investigación educativa; investigación sobre programas de estudios; contenido de la educación; metodología; alumno; enseñanza; valoración
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