Criterios que utilizan los alumnos universitarios de primer ciclo para definir ser vivo

Abstract

Se ha tratado de averiguar en qué medida los estudiantes universitarios en sus primeros tres cursos aplican diferentes criterios definiendo el concepto de "los seres vivos". se ha verificado que centran su atención en los aspectos fisiológicos especialmente perceptibles y macroscópicos más que en características universales y microscópicas.