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Pruebas de la evaluación de 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria : curso 2016-2017

URI:
http://hdl.handle.net/11162/158984
Full text:
https://sede.educacion.gob.es/pu ...
View/Open
18792.pdf (20.28Mb)
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Autor corporativo:
Instituto Nacional de Evaluación Educativa (España, INEE)
Date:
2017
Abstract:

Se ofrece, en un solo volumen, y con sus correspondientes guías de codificación, una selección de unidades de evaluación de cada una de las competencias realizadas durante el curso académico 2016-2017 por los alumnos escolarizados en los centros de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla y en los centros docentes en el exterior dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) y en el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD). Las unidades de evaluación correspondientes a cada competencia configuran el denominado “cuadernillo liberado”, que conforma una prueba completa que se ajusta a la correspondiente matriz de especificaciones. Estas unidades liberadas constituyen aproximadamente el 30% de los ítems que formaron parte de cada una de las pruebas; el resto de las unidades (las “pruebas de anclaje”) han sido reservadas para su utilización en futuras ediciones. Este modelo de prueba permite realizar un seguimiento de la evolución de los resultados obtenidos a lo largo del tiempo.

Se ofrece, en un solo volumen, y con sus correspondientes guías de codificación, una selección de unidades de evaluación de cada una de las competencias realizadas durante el curso académico 2016-2017 por los alumnos escolarizados en los centros de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla y en los centros docentes en el exterior dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) y en el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD). Las unidades de evaluación correspondientes a cada competencia configuran el denominado “cuadernillo liberado”, que conforma una prueba completa que se ajusta a la correspondiente matriz de especificaciones. Estas unidades liberadas constituyen aproximadamente el 30% de los ítems que formaron parte de cada una de las pruebas; el resto de las unidades (las “pruebas de anclaje”) han sido reservadas para su utilización en futuras ediciones. Este modelo de prueba permite realizar un seguimiento de la evolución de los resultados obtenidos a lo largo del tiempo.

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Materias (TEE):
evaluación; destrezas básicas; enseñanza secundaria; medida del rendimiento; calidad de la educación; España
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