Teorías y modelos que explican y promueven la práctica de actividad física en niños y adolescentes

Abstract

En el ámbito de la investigación de la actividad física (AF) de niños y jóvenes, se han intentado identificar los rasgos de las conductas saludables. Sin embargo, se ha prestado menos atención a estudiar las razones y los mecanismos que expliquen el porqué de las conductas activas saludables y por qué una buena parte de la población no desarrolla hábitos activos que incrementarían su calidad de vida y bienestar. En este sentido, dentro de los modelos y teorías existentes en este ámbito, los modelos ecológicos consideran la influencia e interdependencia de rasgos de diferente naturaleza en la conducta activa del sujeto. No obstante, siendo unos modelos prometedores, aun necesitan ser refrendados por la investigación.