Sistema preventivo e diritti umani

Abstract

Se deben encontrar perspectivas y estrategias para superar la urgencia y alcanzar un compromiso educativo convergente y coordinado. Los educadores (padres, maestros, animadores, etc.) han de redescubrir los valores/ideales compartidos que son una base común para acompañar los procesos de crecimiento de los niños. Para quienes trabajan en la perspectiva educativa del "sistema preventivo", esta propuesta de "repensar la educación" puede significar una verificación de la efectividad de la trayectoria educativa de los derechos humanos. A la luz de las características esenciales del sistema preventivo y de la pedagogía de los derechos, de acuerdo con la "Convención de los Derechos del Niño", se pretende ofrecer una relectura salesiana del propósito educativo de la convención, con el fin de lograr una mejor comprensión de cómo poner en práctica un compromiso común abierto a la prevención y a la esperanza.