Del individuo a la personalidad : bases para la educación cívica en la comunidad

Abstract

A partir de la definición de toda una serie de presupuestos básicos en torno a la educación cívica, se presenta un diagnóstico sociológico de la realidad actual de nuestra sociedad desarrollada. Se elabora una reflexión alrededor de conceptos como individuo, personalidad, ciudadano, democracia, sociedad civil y comunidad. Del contraste entre el diagnóstico y la conceptualización se desprenden unas conclusiones que toman la forma de lo que ha de ser la educación cívica en las comunidades y así mismo sus agentes y contenidos.