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dc.contributor.authorOrtega Esteban, José
dc.date.issued1996
dc.identifier.citationp. 72spa
dc.identifier.issn1139-1723spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/148346
dc.descriptionResumen basado en la introducción del textospa
dc.descriptionMonográfico dedicado a los derechos del niñospa
dc.description.abstractEs muy común el convencimiento de que los medios de comunicación audiovisual (cine, televisión, multimedia, pantallas virtuales, etc.) generan todo tipo de males y disfuncionalidades en los individuos, sobre todo en los niños y jóvenes. En relación a este tema, tras acotar y relativizar las responsabilidades de los media en la construcción de la personalidad y conducta infanto-juvenil se pide la normalización y desdramatización de los medios de comunicación de masas y su utilización activa educativa en pedagogía de la asociabilidad infanto-junenil.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPedagogía social : revista interuniversitaria, 1996, n. 14, 1ª época ; p. 63-72spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmétodo audiovisualspa
dc.subjectmedios de comunicación de masasspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectsocializaciónspa
dc.titleLa utilización activa de los medios de comunicación audiovisual (MCAV) en pedagogía de la asociabilidad infanto-juvenilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalPedagogía social : revista interuniversitariaspa


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