Reflexiones sobre el enfoque interdisciplinar y su proyección práctica en la formación del profesorado

Abstract

Se pretende delimitar el significado del término interdisciplinariedad y justificar sus implicaciones en una enseñanza e investigación adaptadas a la evolución del conocimiento y de la sociedad. Asimismo, se detienen en el análisis de las posibilidades y limitaciones que conlleva su aplicación en la enseñanza universitaria.