Las tareas de la educación para la salud ante el SIDA y sus efectos en el sistema de género
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Nivel Educativo:
Educación Superior
Ámbito general
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1997Publicado en:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. 1997, n. 15-16, 1ª época ; p. 123-136Resumen:
La información de masas y el asesoramiento individual (individualización educativa) debe acompañarse del trabajo socioeducativo con grupos interesados específicamente en el tema del VIH (afectados, no afectados o mixtos) y con los núcleos que configuran las redes sociales de una comunidad (asociaciones, sindicatos, comités, ...) de modo que la propia comunidad asuma su rol de agente de la salud.