La educación para la participación : una revisión histórico-crítica del papel de las asociaciones voluntarias

Abstract

Desde distintos ángulos se viene incidiendo cada vez con más fuerza en la realidad cotidiana de la vitalidad de la sociedad civil y de la red asociativa formal e informal que la constituye. Se pretende mostrar que el desplegamiento de la red asociativa formal e informal que estuvo íntimamente asociada a la conformación de sociedades modernas como la nuestra, desde los mismos orígenes del régimen liberal-burgués, ha sido y es consustancial a los nuevos planteamientos de educación popular, formal e informal y de desarrollo comunitario. Habiéndose primado la historia política y económica, la acción difusa de las asociaciones voluntarias ha sido objeto de poca atención históricamente aunque ahora se está recuperando tiempo a marchas forzadas abundando los estudios antropológicos e historiográficos que iluminan este importante aspecto de lo cotidiano social.