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Reconstrucción del concepto de límite : estudio de un caso

Páez Murillo, Rosa Elvira. 2005
Análisis diacrónico de la producción española de tesis doctorales en educación matemática mediante la metodología ARIMA (Auto-Regressive Integrated Moving Average) en datos de diseños longitudinales

Vallejo Ruiz, Mónica; Torralbo Rodríguez, Manuel; Fernández Cano, Antonio. 2005
Aplicación del programa Mathematica a las prácticas de cálculo en el primer año universitario

Contreras de la Fuente, Ángel; Font Moll, Vicenç; García Armenteros, Manuel [et al.]. 2005
Criterios de diseño y evaluación de situaciones didácticas basadas en el uso de medios informáticos para el estudio de las matemáticas

Díaz Godino, Juan; Martínez Recio, Ángel; Roa Guzmán, Rafael [et al.]. 2005
La enseñanza y el aprendizaje de los números complejos : un estudio en el nivel universitario

Pardo Salcedo, Tomás; Gómez Alfonso, Bernardo. 2005
Las competencias : instrumento para un cambio de paradigma

Poblete Ruiz, Manuel. 2006
Estudio exploratorio sobre la puesta en práctica de un modelo de enseñanza para la geometría de los sólidos en magisterio

González Quiza, Edna; Guillén Soler, Gregoria; Figueras Mourut de Montpellier, Olimpia. 2006
Modo de uso del conocimiento profesional en procesos de reflexión en la formación inicial de profesores de matemáticas

Flores Martínez, Pablo; Peñas Troyano, María. 2005
Una perspectiva didáctica en la iteración de funciones y el punto fijo

Rodríguez Vásquez, Flor Monserrat. 2005
La enseñanza del álgebra lineal utilizando modelización y calculadora gráfica : un estudio con profesores en formación

Ortiz Buitrago, José; Castro Martínez, Enrique; Rico Romero, Luis. 2005

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