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Influencia del nivel escolar y el contexto en el conocimiento informal de conceptos inferenciales

Moreno Verdejo, Antonio Javier; Vallecillos Jiménez, Angustias. 2002
Resolución de problemas : ideas, tendencias e influencias en España

Castro Martínez, Enrique. 2008
La enseñanza y aprendizaje del análisis matemático haciendo uso de CAS (computer algebra system)

Camacho Machín, Matías. 2005
Una aproximación ontosemiótica a la didáctica de la derivada

Font Moll, Vicenç. 2005
Un modelo de análisis de competencias matemáticas en un entorno interactivo

Murillo Ramón, Jesús; Marcos Lorenzón, Guillermina. 2005
Trabajo con igualdades numéricas para promover el pensamiento relacional

Molina González, Marta; Castro Martínez, Encarnación. 2005
Estudio exploratorio sobre la enseñanza de la geometría en primaria : curso-taller como técnica para la obtención de datos

Guillén Soler, Gregoria; Figueras Mourut de Montpellier, Olimpia. 2005
Criterios de diseño y evaluación de situaciones didácticas basadas en el uso de medios informáticos para el estudio de las matemáticas

Díaz Godino, Juan; Martínez Recio, Ángel; Roa Guzmán, Rafael [et al.]. 2005
Proyecto 'mete' (mathematics education traditions of europe) : el foco matemático

Andrews, Paul; Carrillo Yáñez, José; Climent Rodríguez, Nuria. 2005
El álgebra aritmética de George Peacock : un puente entre la aritmética y el álgebra simbólica

Gallardo Cabello, Aurora; Torres, Oralia. 2005

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