El itinerario didáctico como herramienta para la activación patrimonial : una experiencia docente desde el Parque María Luisa

Abstract

Se describe el diseño y puesta en práctica de un itinerario didáctico en el entorno natural y socio-cultural del Paque de María Luisa (Sevilla). La actividad se llevó a cabo dentro del programa de actividades de la 'Fiesta de la historia' organizado por la Facultad de Educación de la Universidad de Sevilla. El objetivo principal de la experiencia era poner en valor ese espacio patrimonial a partir del juego como recurso didáctico y favorecer la enseñanza y aprendizaje desde la indagación, la observación e interacción con dicho entorno