La atención socioeducativa de los menores extranjeros no acompañados : una mirada hacia las expectativas y las necesidades
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2016Publicado en:
Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2016, n. 64, septiembre-diciembre ; p. 44-60Resumen:
La aparición del fenómeno de los menores extranjeros no acompañados se evidencia en España a mediados de los años noventa. Existe una falta de investigación sobre la intervención socioeducativa en relación al abordaje de las necesidades detectadas en este colectivo, en comparación con otros países acogedores. Se analiza el estado de la literatura científica sobre las expectativas y las necesidades detectadas de los menores a su llegada, y el impacto de las instituciones socioeducativas sobre estas necesidades. En paralelo se estudia el estado de la cuestión en otros países con una situación similar
La aparición del fenómeno de los menores extranjeros no acompañados se evidencia en España a mediados de los años noventa. Existe una falta de investigación sobre la intervención socioeducativa en relación al abordaje de las necesidades detectadas en este colectivo, en comparación con otros países acogedores. Se analiza el estado de la literatura científica sobre las expectativas y las necesidades detectadas de los menores a su llegada, y el impacto de las instituciones socioeducativas sobre estas necesidades. En paralelo se estudia el estado de la cuestión en otros países con una situación similar
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