Matemáticas y consumo : el encuentro con el euro
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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1998Publicado en:
Suma. 1998, n. 28, junio ; p. 91-96Resumen:
Análisis sobre las posibles repercusiones que la entrada en vigor del euro puede ocasionar tanto a nivel de la perspectiva de la formación al consumidor como de la enseñanza de las matemáticas; el currículo escolar puede ayudar a anticiparse y presentar soluciones para este cambio.
Análisis sobre las posibles repercusiones que la entrada en vigor del euro puede ocasionar tanto a nivel de la perspectiva de la formación al consumidor como de la enseñanza de las matemáticas; el currículo escolar puede ayudar a anticiparse y presentar soluciones para este cambio.
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