O uso do computador na educação infantil : um estudo de caso no Distrito Federal

Abstract

Se presentan los resultados de la investigación científica desarrollada en los años 2002, 2003 y 2004 a través del cual, se realizó un estudio de las instituciones de educación infantil del Distrito Federal que tienen laboratorios de informática, un estudio de representaciones de profesores de informática educativa y un estudio de los modos de uso del ordenador en la educación infantil. La investigación adoptó enfoques cualitativos y cuantitativos y sus resultados indican una gran falta de medidas de uso del ordenador en la educación temprana, a pesar de la existencia de actitudes positivas de los profesores. El estudio pone de manifiesto la grave disparidad entre la realidad de las redes públicas y privada de educación infantil y manifiesta la necesidad de una intervención pública en este ámbito