Mindfulness en Educación : experiencias y perspectivas desde Brasil

URI:
http://hdl.handle.net/11162/131648
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Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Terzi, Alex Mourão; Souza, Leonardo Lemos de; Machado, Mayra Pires Alves; Konigsberger, Marlyse; Waldemar, José Ovídio Copstein; Freitas, Breno Irigoyen de; Matarazzo-Neuberger, Waverli Maia; Migliori, Regina de Fátima; Kawamata, Rita Narciso; Alvarenga, Luiz Fernando Ribeiro; Demarzo, Marcelo; Ferreira, Marson Quintino Barbosa
Date:
2016
Published in:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2016, n. 87(30,3), diciembre ; p. 107-122
Abstract:

Se describen experiencias innovadoras con estudiantes y maestros brasileños en diferentes niveles educativos, además de nuevos proyectos en fase de implementación. Se concluye que las iniciativas y acciones aún se encuentran en sus pasos iniciales, pero con gran potencial de impacto y crecimiento. En su conjunto, pueden favorecer la visión de una educación basada en valores humanos y actitudes compasivas, preparando a los jóvenes como futuros líderes en un nuevo mundo en constante evolución.

Materias (TEE):
atención; conciencia; desarrollo afectivo; sistema de valores; medios de enseñanza; conciencia de sí mismo; liderazgo