EXTREMADURA: ANA

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La comprensión de la persuasión en niños y niñas de 6 a 12 años

Linero Zamorano, María José; Barajas Esteban, Carmen; Mayoral Claver, María. 2021
Depressão e pandemia : estudo com universitários brasileiros

Machado, Maria Eduarda Sandin; Casiraghi, Bruna. 2021
Resultados preliminares de la eficacia del programa Saludiversex de educación afectivo-sexual para adultos con diversidad funcional intelectual

Gil Llario, María Dolores; Estruch García, Verónica; Fernández García, Olga. 2021
Formación online : método abierto basado en números (ABN) y aplicación práctica en alumnado de 10 a 14 años

Canto López, María del Carmen; Manchado Porras, Malena; Piñero Charlo, José Carlos [et al.]. 2021
Los docentes que creen en la inclusión educativa ¿tienen una actitud favorable hacia el alumnado de altas capacidades?

Plata Morán, María del Carmen; Gonzalo Delgado, Margarita; Gómez Labrador, Carmen María [et al.]. 2021
Influencia de la metodología constructivista sobre la motivación en la etapa de Educación Infantil

Montesinos García, María Victoria; Navarro Asencio, Enrique. 2021
Las TIC TAC TEP en tiempos de crisis

López Company, José Vicente. 2021
Diferencias en ansiedad en función del curso en universitarios

Morales Rodríguez, Francisco Manuel; Morales Rodríguez, Ana María. 2021
Características del lenguaje oral y escrito en Síndrome de X-Frágil

Moraleda Sepúlveda, Esther; Pulido García, Noelia; Cañas Pedrosa, Sara [et al.]. 2021
Análisis estadístico sobre el sistema educativo del estado de Veracruz

Zamora Lobato, Teresa; Borroto Pentón, Yodaira; Corro Feria, Gilberto de Jesús. 2021
Percepción de la aceptación y el rechazo de los iguales en escolares de Educación Primaria

Cedeño Coppiano, Carolina; Barajas Esteban, Carmen; Linero Zamorano, María José. 2021
Innovaciones virtuales para la enseñanza de posgrado en tiempos de pandemia

Sánchez-Anguita Muñoz, Ángel; Pulido López, María Fátima; Pérez López, Berta. 2021
Adulthood in teachers of higher education : difference in the management of their work-life balance and organizational commitment

Carvalho, Carla Maria Santos de; Pinto, Ana; Costa, Paulo Jorge dos Santos [et al.]. 2021
Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia emocional a través de la gamificación

Rodríguez Lisea, Almudena; Gordillo Gordillo, María Dolores. 2021
¿Cómo han afrontado las familias de estudiantes de Educación Primaria las tareas escolares en el confinamiento de COVID-19?

Pérez Vera, Lucía; Durán Vinagre, Miguel Ángel; Paredes Espinosa, Ana [et al.]. 2021
Estudio de la salud mental en estudiantes universitarios de la rama sociosanitaria

Sánchez Casado, María Josefa Inmaculada; Benítez Sánchez, Elena Inmaculada. 2021
Mindfulness e inteligencia emocional en el afrontamiento de conflictos intrapersonales e interpersonales

Martín Rodríguez, Rosa Delia; Luján Henríquez, Isabel María. 2021
Secuencias didácticas basadas en GeoGebra para la enseñanza de la geometría en la Educación Secundaria

Campo Quinzaños, Juan; Vaerenbergh, Steven Johan Maria van; Barrio Fernández, Ángela del. 2021
Tecnologías emergentes en educación inclusiva : realidad virtual y realidad aumentada. Proyecto europeo FORDYSVAR

Rodríguez Cano, Sonia; Delgado Benito, Vanesa; Casado Muñoz, Raquel [et al.]. 2021
A utilização de tecnologias de suporte ao ensino a distância : perspetivas dos professores

Santos, Teresa Jesus Correia Paulino. 2021