Institucionalización de la orientación

Abstract

El artículo consiste en un análisis de las diversas vías de solución ofrecidas, desde el ámbito de la orientación, a la problemática educativa. La principal aportación consiste en la integración de dichas opciones que pasan, a consolidar niveles de profundidad en la institucionalización de la orientación atendiendo a criterios de coste, grado de especialización y atención. Tomando opción por la presencia del departamento de orientación dentro del centro, se señalan vías de acercamiento entre el «deber ser» y el «ser» insistiendo en la necesidad de unificar y coordinar los recursos y niveles de actuación con el fin de lograr el mejor provecho de los mismos.