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Perspectiva de las prácticas de atención temprana centradas en la familia desde la logopedia

Full text:
http://redined.mecd.gob.es/xmlui ...
Education Level:
Educación Infantil
Document type:
Artículo de revista
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Escorcia Mora, Claudia Tatiana; García Sánchez, Francisco Alberto; Orcajada Sánchez, Noelia
Date:
2016
Published in:
Revista de logopedia, foniatría y audiología. 2016, v. 36, n. 4 ; p. 170-177
Abstract:

Se delimita el concepto de prácticas centradas en la familia en atención temprana, se repasan los elementos clave que las han impulsado desde su aparición, así como los componentes que las caracterizan y diferencian de otras prácticas que también pueden incluir la participación familiar. A partir de todo ello, se resalta la importancia del logopeda en los equipos transdisciplinares de atención temprana que han de desarrollar las prácticas centradas en la familia.

Se delimita el concepto de prácticas centradas en la familia en atención temprana, se repasan los elementos clave que las han impulsado desde su aparición, así como los componentes que las caracterizan y diferencian de otras prácticas que también pueden incluir la participación familiar. A partir de todo ello, se resalta la importancia del logopeda en los equipos transdisciplinares de atención temprana que han de desarrollar las prácticas centradas en la familia.

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Materias (TEE):
defecto del habla; logopeda; ambiente familiar; educación del habla; participación de los padres; España
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