Un taller literari a primer cicle d'ESO.

Abstract

El artículo muestra una experiencia concreta realizada en un crédito de ampliación de primer ciclo de educación secundaria. El autor explica como entiende el objetivo y el funcionamiento de un taller literario, y explora alguna de las posibilidades concretas que ofrece valorando los resultados, las propuestas giran alrededor de dos ejes: vincular lengua y literatura, y utilizar el placer como via de aprendizaje. Los dos aprendizajes han de tener continuidad una vez finalizado el taller. El objetivo fundamental de la experiencia es que los alumnos perciban la lengua como un instrumento útil y atrayente, necesario y enriquecedor.