La adquisición del español como segunda lengua en la aulas de primaria : una reflexión

Abstract

En la última década del siglo XX ha aumentado en las aulas de las escuelas de España la presencia de niños cuya lengua materna no es el castellano. La reflexión de la autora, por lo tanto, gira en torno a cómo se integran lingüísticamente los niños, en general hijos de emigrantes, que son escolarizados en zonas donde el castellano es la primera lengua.