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dc.contributor.authorCollet Sabé, Jordi
dc.contributor.authorNarciso Pedro, Laia
dc.contributor.authorSolà Tantiñà, Glòria
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn0213-8581spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/123386
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLos espacios de bienvenida educativa (ESE) iniciaron la trayectoria durante el curso 2008-2009 en las ciudades de Vic y Reus con gran eco mediático. Se presenta una breve descripción de los EBE (funciones previstas y dinámica cotidiana), así como de los resultados más significativos de la investigación evaluativa realizada sobre el "valor añadido" educativo que aportan los EBE, tanto en relación con la escuela (aprendizajes), como al entorno (ciudadanía), así como con respecto a las familias.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofGuix. Barcelona, 2011, n. 373, marzo ; p. 33-38spa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectinmigrantespa
dc.subjectrelación padres-escuelaspa
dc.subjectinteracciónspa
dc.titleEspais de benvinguda educativa i escola : quin valor afegit?cat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalGuixspa


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