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dc.contributor.authorWoerd, Micaela Stefani van der
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 162spa
dc.identifier.issn1133-2654spa
dc.identifier.issn1989-8614spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2030spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/120020
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: “Experiencias innovadoras en educación”spa
dc.description.abstractSe presenta una descripción de la situación que se visualiza en la ciudad de Eldorado, Provincia de Misiones, Argentina, con respecto a la problemática de las personas discapacitadas (de aquí en adelante PD) y de la necesidad de la implementación de políticas públicas adecuadas de comunicación sobre los derechos de las mismas. La premisa de partida del trabajo es que si las políticas públicas encargadas de comunicar sobre los derechos de las personas discapacitadas se ejecutaran en forma adecuada, redundarían en una mejora de calidad de vida de las personas. Favorecería a que las mismas pudieran lograr mayor autonomía e inclusión real.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTendencias pedagógicas. Madrid, 2013, n. 21 ; p. 151-162spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs4.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es/*
dc.subjectdeficientespa
dc.subjectpolítica socialspa
dc.subjectArgentinaspa
dc.subjectderechos humanosspa
dc.subjectnivel de vidaspa
dc.subjectintegraciónspa
dc.subjectautonomíaspa
dc.titleAcceso a la información, pilar básico para lograr calidad de vida en las personas discapacitadasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.title.journalTendencias pedagógicasspa


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