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dc.contributor.authorManresa Potrony, Mireia
dc.contributor.authorDurán Rivas, Carme
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 20spa
dc.identifier.issn1133-9829spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/119647
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: Corregir, revisar y acompañar la escrituraspa
dc.description.abstractSe aborda el acompañamiento del aprendizaje de la escritura en los estudios de graduado en Educación Secundaria que ofrece el Instituto Abierto de Cataluña en la modalidad de educación a distancia. Se muestran las estrategias más útiles para ayudar al estudiante a revisar y mejorar sus propios textos. Se parte de la idea de que la consciencia sobre el propio aprendizaje y las ayudas explícitas a lo largo del proceso permiten dotar de autonomía al estudiante y desarrollar su competencia escritaspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2016, Año XXII, n. 71, enero-marzo ; p. 14-20spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectexpresión escritaspa
dc.subjectcomposiciónspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.titleAcompañar la escritura en la educación a distanciaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTextos de didáctica de la lengua y la literaturaspa


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