Propiedades psicométricas del cuestionario de estilos de aprendizaje (CHAEA) en estudiantes de carreras técnicas
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2012Published in:
Educación y futuro digital. 2012, n. 3, mayo-agosto ; p. 61-70Abstract:
Se tiene por objetivo analizar las propiedades psicométricas del Cuestionario HoneyAlonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), (Alonso, Gallego y Honey, 1997) en estudiantes universitarios venezolanos de carreras técnicas. La muestra estuvo conformada por 220 estudiantes 104 mujeres y 116 hombres con edades entre 17 y 25 años. Considerando que el Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) es una prueba con reactivos heterogéneos, los resultados muestran que posee cualidades psicométricas comprobadas y aceptables en la población de estudio. Además, los resultados de los análisis factoriales evidencian la validez de constructo. Futuras investigaciones deberían considerar la adaptación de los ítems a nuevas realidades estudiantiles.
Se tiene por objetivo analizar las propiedades psicométricas del Cuestionario HoneyAlonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), (Alonso, Gallego y Honey, 1997) en estudiantes universitarios venezolanos de carreras técnicas. La muestra estuvo conformada por 220 estudiantes 104 mujeres y 116 hombres con edades entre 17 y 25 años. Considerando que el Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) es una prueba con reactivos heterogéneos, los resultados muestran que posee cualidades psicométricas comprobadas y aceptables en la población de estudio. Además, los resultados de los análisis factoriales evidencian la validez de constructo. Futuras investigaciones deberían considerar la adaptación de los ítems a nuevas realidades estudiantiles.
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