The women education in Lebanon : lessons for Middle East
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Fecha:
2016Publicado en:
Espiral. Cuadernos del profesorado. 2016, v. 9, n. 18, marzo ; p. 27-36Resumen:
Se analiza el sistema educativo en el Líbano, sus componentes y el proceso exitoso de la integración de la mujer en los últimos 15 años. Se analiza el diseño del sistema educativo desde la fundación de las instituciones educativas libanesas, empezando con las escuelas extranjeras para llegar a la expansión de las escuelas públicas donde se necesita mejorar la educación pública de calidad. Respecto al analfabetismo, los datos son prometedores comparados con los países de su entorno. Se revela que la presencia de la mujer está siendo más relevante en el sistema educativo a partir de las primeras etapas y se vuelve más dominante poniéndose de manifiesto que la mejor manera de ofrecer un futuro a las mujeres de oriente medio y las del Líbano en particular, es a través de la mejora del puente educativo y cultural entre el Líbano y el resto del mundo, y para ello la implantación del bilingüismo juega una papel clave.
Se analiza el sistema educativo en el Líbano, sus componentes y el proceso exitoso de la integración de la mujer en los últimos 15 años. Se analiza el diseño del sistema educativo desde la fundación de las instituciones educativas libanesas, empezando con las escuelas extranjeras para llegar a la expansión de las escuelas públicas donde se necesita mejorar la educación pública de calidad. Respecto al analfabetismo, los datos son prometedores comparados con los países de su entorno. Se revela que la presencia de la mujer está siendo más relevante en el sistema educativo a partir de las primeras etapas y se vuelve más dominante poniéndose de manifiesto que la mejor manera de ofrecer un futuro a las mujeres de oriente medio y las del Líbano en particular, es a través de la mejora del puente educativo y cultural entre el Líbano y el resto del mundo, y para ello la implantación del bilingüismo juega una papel clave.
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