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dc.contributor.authorEscobar Villena, Enedina Encarnaciónspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 5spa
dc.identifier.issn1885-6667spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/116
dc.description.abstractSe presenta experiencia educativa que propone la elaboración de un periódico escolar en el que participa toda la comunidad educativa. Se realiza en el CEIP Padre Manjón en Huétor-Tájar, Granada. Los objetivos son: introducir los medios de comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje; conocer el proceso de elaboración y difusión de un medio de comunicación, la prensa; fomentar la iniciativa, creatividad y autonomía del alumnado; potenciar la capacidad de trabajar en grupo, propiciando un mayor sentimiento de pertenencia al centro educativo; ampliar los canales de comunicación entre todos los sectores que componen la comunidad educativa, familia, alumnado, profesorado. El proceso consta de varias fases: elaboración, maquetación, impresión y divulgación.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista digital práctica docente. Granada, 2007, n. 7, julio-septiembrespa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectrevista escolarspa
dc.subjectdifusión de la informaciónspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titlePeriódico escolar el torreónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-05-19T13:01:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlGR-2475-2005spa
dc.identifier.signaturaANspa
dc.title.journalRevista digital práctica docentespa


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