Fa vint-i-cinc anys no es parlava de qualitat a l'educació. 'Hace veinticinco años no se hablaba de calidad en la educación'

Abstract

Los últimos veinticinco años han sido tiempos de cambios sociales y educativos profundos. La calidad, muy presente en el debate educativo actual, ha sido considerada, de manera más o menos explícita, durante este tiempo por los diferentes sectores y agentes educativos. Se hace necesario aclarar y matizar qué se entiende por calidad. El presente artículo la analiza en relación con una serie de conceptos estudiados desde la perspectiva educativa de este último cuarto de siglo.