A les aules, també s'hi pot escriure teatre

Abstract

Se constata la escasa presencia de textos teatrales en la práctica literaria escolar. Se parte de la consideración de que, para motivar a los adolescentes a escribir, hay que darles voz para que puedan transitar de lo que han vivido a lo literario. A fin de promover esta modalidad textual en el aula, se exponen los elementos estructurales de este tipo de textos, que hay que tener presentes a la hora de iniciar al alumnado a hacer escritura teatral, se proponen algunas orientaciones para componerlos y se sugieren algunas actividades que sirvan de desencadenante para escribir escenas cortas.