Matemáticas y psicomotricidad de 0 a 3 años
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Nivel Educativo:
Educación Infantil
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2015Publicado en:
Edma 0-6 : educación matemática en la infancia. 2015, v.4, n.1 ; p. 43-47Resumen:
Se describen varias situaciones que se producen, a principio de curso, en la sala de psicomotricidad. A partir del juego, del movimiento, y de la exploración activa del espacio y los materiales tridimensionales, los niños van intuitivamente estableciendo distintas relaciones. La educadora observa la actividad infantil, la interpreta en términos matemáticos, e interviene para mediar en conflictos y para potenciar la actividad matemática.