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dc.contributor.authorCaraballo Caraballo, Rosa Marta
dc.contributor.authorRico Romero, Luis
dc.contributor.authorLupiáñez Gómez, José Luis
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 241-240spa
dc.identifier.issn1989-639Xspa
dc.identifier.urihttp://digibug.ugr.es/bitstream/10481/30017/1/rev172COL1.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/114148
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "PISA a examen : cambiando el conocimiento, cambiando las pruebas y cambiando las escuelas"spa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractSe sintetiza una investigación en curso en la que se analizan y comparan los fundamentos y supuestos teóricos que conforman el marco del proyecto PISA en 2003 y 2012 en el área de matemáticas. La investigación contrasta los diferentes dominios teóricos de ambos marcos. En este documento se ejemplifica dicho análisis mediante una selección de categorías de las nociones de alfabetización matemática, el contexto en el que se encuadra un problema, los contenidos matemáticos y las capacidades matemáticas fundamentales. Se concluye que el marco 2012 organiza los distintos dominios de la evaluación en una estructura integral y coherente. Se manifiesta una mayor precisión conceptual y terminológica, una mejora derivada del análisis conceptual sobre las bases teóricas del estudio, y una mayor potencia en las categorías para el análisis didáctico resultantespa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2013, v. 17, n. 2 ; p. 225-241spa
dc.subjecttest de rendimientospa
dc.subjectevaluación normativaspa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectrendimiento comparadospa
dc.subject.otherInforme PISAspa
dc.titleCambios conceptuales en el marco teórico competencial de PISA : el caso de las matemáticasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradospa


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