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dc.contributor.authorGallardo Gil, Monsalud
dc.contributor.authorSepúlveda Ruiz, María del Pilar
dc.contributor.authorMayorga Fernández, María José
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 70spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/113984
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionPertenece a un monográfico con el título: “Escuelas Rurales. Educar en un entorno que cambia”spa
dc.description.abstractLa escuela rural realiza una labor indispensable de dinamización cultural, social y educativa. Se describe una experiencia llevada a cabo en un centro de Málaga, preocupado por la dimensión curricular y por la felicidad de su alumnado en el que se recurre a estrategias metodológicas activas y se combina el trabajo individualizado con el colectivo a través de los proyectos de trabajo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2015, n. 459, septiembre ; p. 67-70spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectescuela ruralspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectmétodo de proyectosspa
dc.titleAquí también se puede innovarspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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