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dc.contributor.authorGradaïlla Vilamu, Agnès
dc.contributor.authorSerra i Bonet, Josep Maria
dc.date.issued2007
dc.identifier.issn1131-6187spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/113548
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractDesde hace algunas décadas, en varios municipios del España ha habido un aumento importante de la escolarización de alumnado de nacionalidad extranjera. En estos lugares la dinámica natural de la escolarización permitió constatar que, por razones diversas, había una tendencia a la concentración de estos alumnos en determinados centros. La participación de la comunidad educativa en el control y la gestión de los procesos de admisión de alumnos a los centros se efectúa por la llamada comisión de escolarización.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofEscola catalana. 2007, n. 440, mayo; p. 21-23spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectalumno extranjerospa
dc.subjectingreso en la escuelaspa
dc.subjectacceso a la educaciónspa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectescolarizaciónspa
dc.titleMarc normatiu per a l'escolarització de l'alumnat estrangercat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEscola catalanaspa


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