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L¿escola Baró de Viver, una escola en la vida i per a la vida
dc.contributor.author | Aznar, Elisabeth | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | p. 41 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-2331 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/113169 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Todo comenzó, el curso 2005-2006, con el sueño de reinventar una escuela digna para hacer frente a una realidad socialmente compleja y responder a las necesidades educativas de los niños y niñas del barrio del Baró de Viver, Barcelona. Se emprendía así, a través de un proyecto de transformación profunda del centro, un camino de imaginación y de lucha, desde la posibilidad de recrear otro tipo de escuela partiendo de los deseos de una realidad única, concreta e irrepetible. Con el paso de los años, se puede decir que se ha construido una propia idea de escuela como espacio para ser y aprender en compañía, mirando al mundo. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Perspectiva escolar. 2015, n. 383, septiembre-octubre ; p. 38-41 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | proyecto educativo de centro | spa |
dc.subject | finalidad de la educación | spa |
dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
dc.title | L¿escola Baró de Viver, una escola en la vida i per a la vida | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.audience | Familias | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Perspectiva escolar | spa |
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