Soñar a lo grande
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Fecha:
2015Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 457, junio ; p. 68-71Resumen:
Saber adaptarse en cada momento requiere una actualización constante. El propósito de la autora es despertar la curiosidad científica de su alumnado a partir de las propias redes familiares, los vínculos sociales y la relación con el medio y la tecnología que le rodea. Una nueva mirada a las ciencias, donde la parte emocional sí importa y se vincula a sus propias motivaciones. La pedagogía sistémica combina las ciencias, con la creatividad, con el lenguaje o con lo emocional, todo en una metodología por proyectos donde el modelo de aprendizaje es abierto, flexible y multidisciplinar.
Saber adaptarse en cada momento requiere una actualización constante. El propósito de la autora es despertar la curiosidad científica de su alumnado a partir de las propias redes familiares, los vínculos sociales y la relación con el medio y la tecnología que le rodea. Una nueva mirada a las ciencias, donde la parte emocional sí importa y se vincula a sus propias motivaciones. La pedagogía sistémica combina las ciencias, con la creatividad, con el lenguaje o con lo emocional, todo en una metodología por proyectos donde el modelo de aprendizaje es abierto, flexible y multidisciplinar.
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