Trabajar con una realidad multicultural

Abstract

Se cuenta una experiencia educativa y una reflexión de cómo afecta al alumnado la multiculturalidad y la necesidad de incluir en el currículo el tratamiento multicultural. Se desarrolla en un centro con un alto índice de alumnado extranjero, de 4 años de edad, de diferentes nacionalidades, fundamentalmente sudamericanos. La actividad se llama "cuentos del mundo" y se lleva a cabo con la participación activa de los padres que relatan historias y cuentos de sus países en el aula, que luego son ilustradas por los niños y niñas.