Comunicación y autismo : intervención a través del Programa Arcón

Abstract

Se describe una experiencia llevada a cabo en el CEIP Arias Montano (Badajoz) que consistió en el uso de un software concreto, el Programa Arcón, para favorecer la comunicación a través de un soporte digital de un alumno con trastorno de espectro autista escolarizado en segundo curso de primaria. Se observó una mejora de la socialización del alumno, de su integración y de su capacidad comunicativa