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dc.contributor.authorÁlvarez Rojo, Víctorspa
dc.contributor.authorAzcárate Goded, María del Pilarspa
dc.contributor.authorGarcía Jiménez, Eduardospa
dc.contributor.authorGil Flores, Javierspa
dc.contributor.authorIbarra Sáiz, María Soledadspa
dc.contributor.authorRodríguez Gómez, Gregoriospa
dc.contributor.authorRodríguez Santero, Javierspa
dc.contributor.authorSerradó Bayés, Anaspa
dc.contributor.authorValverde Macías, Andrésspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.citationp. 630-631spa
dc.identifier.issn0212-4068spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/11139
dc.descriptionResumen basado en el de los autores. Simposio del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativaspa
dc.description.abstractLa universidad como ámbito de investigación educativa ha sido durante mucho tiempo y de forma paradójica un ámbito frecuentemente olvidado; pues en él se forma y en él se ha ido ejerciendo durante muchos años la actividad profesional de los educadores. Y sin embargo, en la práctica ha sido considerado como un ambiente hostil a la indagación sobre aspectos didácticos, orientadores y educativos en general. El artículo amplia este tema.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRIE : revista de investigación educativa. 2001, v. 19, n. 2 ; p. 615-631spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectuniversidadspa
dc.titleInvestigación sobre educación universitariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRIE : revista de investigación educativaspa


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