Canciones de dar palmas, generadoras de identidad

Abstract

Se trata de un estudio sobre el contenido de las canciones de palmas que las niñas suelen cantar entre los 5 y los 10 años. Se busca su origen y el papel que juegan en el contexto sociocultural. En cada época histórica han variado los contenidos como reflejo de la evolución social, pero en general se trata de temas poco adecuados a esta edad como temas de discriminación de género, robos o asesinatos. Se hace un análisis de este juego narrativo, de los roles de género y de cómo se transmite de unos niños a otros, sin que el adulto vea más que un juego de niños.