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dc.contributor.authorSalguero Muñoz, Jara
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 60spa
dc.identifier.issn2341-1422spa
dc.identifier.urihttp://issuu.com/rdviadocente/docs/articulo11spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/110737
dc.description.abstractSe recogen una serie de consejos fruto de la experiencia llevada a cabo en el IES Antonio de Nebrija (Zalamea de la Serena, Badajoz) por un grupo de profesores que elaboró una serie de materiales AICLE, para el aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera, para la puesta en marcha de una nueva sección bilingüe de inglésspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofVía docente : revista de innovación y divulgación didáctica de Badajoz. 2014, n. 0 ; p. 58-60spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectelaboración de medios de enseñanzaspa
dc.subjectenseñanza bilingüespa
dc.subjectbilingüismospa
dc.titleElaboración de materiales AICLEspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalVía docente : revista de innovación y divulgación didáctica de Badajozspa


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