Una forma práctica de aprender juntos
Education Level:
Educación Especial
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2015Published in:
Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 453, febrero ; p. 38-41Abstract:
La heterogeneidad de las aulas de este centro de Educación Especial, se aprovecha para aplicar técnicas y estrategias de aprendizaje cooperativo en actividades significativas, prácticas y funcionales. Los vínculos que se establecen favorecen el aprendizaje entre iguales, así como conductas de ayuda, acompañamiento y colaboración.