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Nativos digitales, inmigrantes digitales : rompiendo mitos, un estudio sobre el dominio de las TIC en profesorado y estudiantado de la Universidad de Lleida

Flores Alarcia, Óscar; Arco Bravo, Isabel del. 2013
Arquitectura en la formación de formadores : del tangram a los mosaicos nazaríes : firmitas, utilitas y "venustas"

Atrio Cerezo, Santiago; Ruiz López, Natalia; Gómez Moñivas, Sacha. 2016
Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitaria

Gros Salvat, Begoña. 2014
Análisis de la experiencia formativa de un grupo de docentes de Educación Física a través de un Seminario de Investigación-Acción

Fernández Sánchez, Marcos Antonio; Fuentes Blanco, José María; Fraile Aranda, Antonio. 2014
Estudio y análisis de e-actividades formativas para PLE

Cabero Almenara, Julio; Rodríguez Gallego, Margarita Rosa; Llorente Cejudo, María del Carmen. 2014
El desarrollo de Lesson Study en Inglaterra en el siglo XXI 2000-2015 y el potencial de una Red Europea

Dudley, Peter. 2015
Siete itinerarios singulares y convergentes de formación en relación a las Lesson Study : las dimensiones del conocimiento práctico como ejes de análisis y posibilidades para la transformación de la práctica educativa

Peña Trapero, Noemí; García de Paz, Sergio; Rodríguez Rivera, José Antonio [et al.]. 2015
Learning study. Del estudio de la enseñanza al estudio del aprendizaje. El movimiento de Learning Study en Suecia

Holmqvist Olander, Mona. 2015
Necesidades de formación de maestros de Infantil y Primaria en atención a la diversidad

Cejudo Prado, Manuel Javier; Díaz Ruiz, María Victoria; Losada Martínez, Lidia [et al.]. 2016
El componente humanista y la formación de maestros cubanos

Chacón Arteaga, Nancy L.. 1999

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