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dc.contributor.authorMelgar Alcatud, Patricia
dc.contributor.authorRammel, Stephanie
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationp. 180-182spa
dc.identifier.issn0214-7351spa
dc.identifier.urihttp://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/211430spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/109862
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa promoción de la dimensión integradora de la educación debe tener en cuenta las diferentes perspectivas, entre ellas la de género. El riesgo de exclusión social puede aumentar cuando la dimensión de género se combina con otras dimensiones como el grupo cultural, la edad o el bajo nivel socioeconómico. Algunos estudios indican que ha habido una mejora significativa en los resultados académicos de las niñas, que superan incluso los resultados de los niños en determinadas áreas. Sin embargo, las contribuciones aportadas son limitadas ya que describen la situación sin profundizar en las causas que conducen a esta situación. Esto ha reabierto nuevos debates en el corazón de la comunidad científica. Las relaciones de poder entre los géneros, y la transmisión de los modelos tradicionales de masculinidad y feminidad, que todavía se pueden observar hoy en algunas prácticas de la escuela, tienen un impacto en los resultados académicos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofTemps d'educació. 2010, n. 38 ; p. 167-183spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectdiferencia de sexospa
dc.subjectdesigualdad socialspa
dc.subjectintegraciónspa
dc.subjectsexo femeninospa
dc.subjectviolenciaspa
dc.subjectrendimientospa
dc.titleAnàlisi de la dimensió de gènere en el marc del projecte INCLUD-ED per a desenvolupar pràctiques educatives inclusivescat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalTemps d'educacióspa


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