Els dissenys curriculars per competències en els títols de grau i postgrau : possibilitats i limitacions

Abstract

El Espacio Europeo de Educación Superior plantea retos ineludibles que habrá que abordar a medio y largo plazo en tanto que implican un cambio cultural difícil de incorporar repentinamente por buena parte de la comunidad académica. El debate sobre el tipo de planes de estudios (su contenido y estructura) y sobre las formas organizativas y de trabajo que deberían llevar aparejadas no es un debate sobre el formato o la apariencia en que organizamos el trabajo sino sobre el propio sentido del trabajo, de la misión de las instituciones universitarias y de nuestro rol como profesores.