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dc.contributor.authorBirello, Marilisa
dc.contributor.authorGil Juan, María Rosa
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 24-25spa
dc.identifier.issn1988-8430spa
dc.identifier.urihttp://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/mon10/02.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/107028
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico con el título: 'La reflexión metalingüística y la enseñanza de la gramática'.spa
dc.description.abstractSe presentan los primeros resultados de un estudio exploratorio sobre las creencias que los estudiantes de grados de educación infantil y primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona tienen de la enseñanza del proceso de aprendizaje de la composición escrita y de la gramáticaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2014, Año VII, Monográfico nº 10 ; p. 11-25spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectformación inicialspa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.subjectlenguaje escritospa
dc.subjectcreenciaspa
dc.subjectgramáticaspa
dc.titleCreencias sobre la enseñanza de la composición escrita y de la gramática de estudiantes de Grado de Educación Primaria y de Educación Infantilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación


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