Celebración del aprendizaje
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2011Publicado en:
La Libreta. 2011, n. 5, junio ; p. 41-53Resumen:
Se comparte un proyecto en el que se secuencian y ordenan tareas en un ¿todo¿ para contribuir o alcanzar las competencias básicas, así como los objetivos de la etapa y las materias propias del ámbito lingüístico y social. A raíz de una asamblea con alumnado de 3.º de la ESO, se proponen acciones para la celebración de la festividad del día del enseñante. La idea principal resultante consiste en recrear un aula de los años 60 contando con la participación de toda la comunidad escolar, mediante entrevistas, encuestas, etc. Se incluyen al proyecto interpretaciones musicales, representación de juegos de la época, fotografías, etc., logrando un gran participación de distintas áreas, familias y Ayuntamiento.
Se comparte un proyecto en el que se secuencian y ordenan tareas en un ¿todo¿ para contribuir o alcanzar las competencias básicas, así como los objetivos de la etapa y las materias propias del ámbito lingüístico y social. A raíz de una asamblea con alumnado de 3.º de la ESO, se proponen acciones para la celebración de la festividad del día del enseñante. La idea principal resultante consiste en recrear un aula de los años 60 contando con la participación de toda la comunidad escolar, mediante entrevistas, encuestas, etc. Se incluyen al proyecto interpretaciones musicales, representación de juegos de la época, fotografías, etc., logrando un gran participación de distintas áreas, familias y Ayuntamiento.
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